მე-5 მოდულის შეფასება

მიმდინარე მოდული დამეხმარა გამეანალიზებინა მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასების  ფორმები რამდენიმე თვალსაზრისით  სწავლების სტრატეგიებით,ტესტირების  პროგრამით და დროში გაწერილი გეგმის შაბლონით. 

სავარჯიშო პრეზენტაცია

მე-7 მოდული

ეს დღეც დატვირთული იყო  საინტერესო სიახლეებით ,ამ დღემ საშუალება მოგვცა პროექტი საბოლოო სახით ჩამოგვეყალიბებინა.

მე-6 მოდულის შეფასება

პრეზენტაციის და ბუკლეტების რუბრიკები.
მოდულის ეს დღე  ძალზედ საინტერესო და ნაყოფიანი იყო ჩემთვის  ვისწავლე პრეზენტაციის ატვირთვა და ბუკლეტების შექმნა,რომელსაც  სიამოვნებით გამოვიყენებ ბავშვებთან.

მეოთხე დღის რეფლექსია

 როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები სწავლის პროცესის ხელშეწყობისა და შეფასებისთვის?
ტექნოლოგიებს სწავლის პროცესში გამოვიყენებდი  ბუკლეტების შესაქმნელად და საპრეზენტაციოდ.რასაც ჩემი მოსწავლეები წარმატებით გაართმევდნენ თავს.

მესამე მოდულის რეფლექსია

 ეს მოდული დამეხმარა, დავფიქრებულვიყავი,რა გავლენა  შეიძლება ჰქონდეს ინტერნეტს სწავლის პროცეზე,კერძოდ ინფორმაციიის მოძიება,   ნიმუშების დათვალიერება,რესურსების მიმოხილვა და კომენტირება.

მეორე მოდულის რეფლექსია

ეს მოდული დამეხმარა,გამეანალიზებინა სტანდარტების , მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების  ან განმავითარებელი შეფასების შევსების  ფორმების გამოყენება რამდენიმე თვალსაზრისით   ბლუმის ტაქსონომიით, სტანდარტით და ინდიკატორით და მიმართულების მიმცემი კითხვებით.

პირველი მოდულის რეფლექსია:

             
                 



ამ მოდულმა გარკვეული თვალსაზრისით დამაფიქრა ჩემს როლზე სასწავლო ღონისძიების დაგეგმვის პროცესში  რთული მომეჩვენა ეს ყოველივე მაგრამ, მიუხედავად სირთულეებისა   გავიარე რეგისტრაცია, შევქმენი საქაღალდე და პორტფოლიო,დავათვალიერე  რუბრიკები.